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判断题

咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中,能够达到比较好的咨询效果。

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中学阶段尤其是高二以后,学生慢慢将自己独特的兴趣爱好同某些职业活动联系起来(有成人的引导效果更好),从而产生职业兴趣并逐渐稳定下来。

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智力水平越高,心理水平越高。

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只要学生的知识技能掌握的好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康的发展了。

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职业倦怠又叫心理枯竭,而教师是这种心理疾病的高危人群之一。

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职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段,养家糊口的饭碗,凭本能工作。

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“早恋”是一个科学的概念和名词,早恋有明确的界定标准。

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在压力性事件中,越不可控的事件越会被我们视为压力低。

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在学校心理健康教育中,团体辅导主要是用来预防问题的发生。

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在学生生涯规划的自我探索过程中,要考虑到“想不想”、“能不能”、“适合不适合”等几个问题。

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