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智力水平越高,心理水平越高。
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只要学生的知识技能掌握的好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康的发展了。
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职业倦怠又叫心理枯竭,而教师是这种心理疾病的高危人群之一。
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职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段,养家糊口的饭碗,凭本能工作。
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“早恋”是一个科学的概念和名词,早恋有明确的界定标准。
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在压力性事件中,越不可控的事件越会被我们视为压力低。
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在学校心理健康教育中,团体辅导主要是用来预防问题的发生。
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在学生生涯规划的自我探索过程中,要考虑到“想不想”、“能不能”、“适合不适合”等几个问题。
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在心理评估中,与来访者进行面谈时,应当多用专业词汇,以表现咨询师的专业性。
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在心理健康教育中我们应当持有整体健康观,也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。
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在心理测评中使用面谈技术时,要尽量少用专业词汇,通俗易懂为好。
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对
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