A.雇主
B.业主
C.企业
D.事业

A.公平性
B.不公平性
C.经济利益性
D.社会关系性

A.对企业而言企业内员工劳动绩效和劳动生产率得到提高
B.对受训者而言，可以增加其劳动收入和有关的福利待遇
C.对受训者而言可以提高其选择职业的能力
D.培训投资能促使企业中受训者人力资本存量的增加

A.教育投资的收益包括货币收益和非货币收益两部分
B.教育投资的收益与教育投资并不同步而是一种未来的收益
C.教育投资的收益是一种现时收益
D.教育投资的收益是一个预期值

A.可以实现人力资本优化配置
B.可以调整人力资本分布稀缺程度
C.可以使个人的人力资本实现最有效率和最获利使用
D.是实现人力资本价值和增值的必要条件

A.任何人都能在人力资本投资中获得预期的收益
B.人力资本投资和其他投资一样是要承担投资风险的
C.人力资本投资与物质资本投资一样最高的收益总是属于那些最能预见社会经济发展变化并能迅速地做出或调整投资决策的决策者
D.人力资本投资如果不适应市场需求投资者有可能不能获得预期收益

A.人力资本的所有权可以转让也可以被他人继承
B.人力资本的所有权不可以转让但可以被他人继承
C.人力资本的所有权可以转让但不可以被他人继承
D.人力资本的所有权不可以转让也不可以被他人继承

A.高等教育使大学毕业生获得一份通常高于中学毕业生的收入
B.高等教育增加了大学毕业生进入比较体面的职业以及提高社会地位机会的可能性
C.高等教育提高了受教育者在娱乐活动中的鉴赏能力
D.公共教育水平的提高对于减少贫困维护社会秩序提高社会道德水平、增进社会平等以及增强人的自主性都有深刻的意义

A.距离越远可能流动的劳动力获得工作机会的信息越有限
B.流动的实际距离越远流动费用越高
C.流动的实际距离越远流动的心理成本越高
D.流动的实际距离越远，预期收益越高

A.普通教育
B.劳动力流动
C.培训
D.保健

A.政治方面享有与男子平等的权利
B.经济方面享有与男子平等的权利
C.文化方面享有与男子平等的权利
D.社会方面享有与男子平等的权利