（1）德育管理是世界各国学校管理关注的焦点，也是现代教育改革的重要内容；
（2）西方国家凭借其经济和军事力量在全球推行其价值观念，将希望寄托在青年一代身上，妄图达到“西化”的目的；
（3）我国中小学德育存在的问题
不诚实、不勤劳俭朴、抗挫折心理能力差、不孝敬父母、缺乏公平和正义感和集体观念淡漠。我国正处于社会急剧变革的时期，必然会产生社会失范问题。传统的伦理、价值体系不被学生接受，新的伦理、价值体系尚未形成。大众传媒，外来文化中不正常的不健康的内容的冲击和社会上不良习惯对学生影响。学校灌输的“理想规范”与社会中的“现实规范”形成强烈的反差，产生心理上的错位。

1.有一支素质优良的教师队伍。
2.有比较好的学生来源。
3.有比较完善的教学设备。
4.有比较高的管理水平。

1、目标优化模式；
2、榜样示范模式；
3、内容优化模式；
4、方法优化模式；
5、管理优化模式。