多项选择题X 纠错

A.认知背景差异
B.角色特征差异
C.思维活动差异
D.年龄性别差异
E.价值取向差异

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多项选择题

A.形象意识
B.公众意识
C.政治意识
D.传播意识
E.互惠意识

判断题

社会价值与人本价值取向相统一的效益观,体现了教育的本源意义。

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判断题

教育效益的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时,不能持急功近利的观点,必须以长远的发展眼光加以分析。

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判断题

资金的投放方向和投放方式具有经济杠杆的调剂作用和导向作用。

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判断题

性发育过程具有生命历程的不可逆转性。

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判断题

体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。

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判断题

学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。

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判断题

考试的目的,就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。

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判断题

校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程。

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判断题

教师的流动,会导致学校发展处于一种不稳定状态。

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