A.标准差加大
B.标准差减小
C.标准误不变
D.标准误减少
E.标准误增加

A.该地区成年男子身高平均增高了0.02米
B.该地区成年男子身高较2002年有明显增长
C.该地区成年男子身高与2002年相比无明显变化
D.该地区成年男子身高95％的置信区间为（1.72±1.96×0.04/10）
E.该地区成年男子身高99％的置信区间为（1.72±1.96×0.04/10）

A.个体的变异程度
B.集中趋势的位置
C.指标的分布特征
D.样本均数与总体均数的差异
E.频数分布规律

A.增加样本含量
B.用Z界值代替t界值
C.按原来的样本含量重新抽样
D.去掉变异度较大的观察值
E.以上均不正确

A.个体变异的大小
B.抽样误差的大小
C.系统误差的大小
D.总体的平均水平
E.样本的平均水平

A.当υ趋于∞时，标准正态分布是t分布的特例
B.当υ逐渐增大，t分布逐渐逼近标准正态分布
C.υ越小，则t分布的尾部越高
D.t分布是一条以υ为中心左右对称的曲线
E.t分布是一簇曲线，故临界值因自由度的不同而不同

A.估计“正常人群”某指标95%观察值所在范围
B.反映总体均数有95%的可能在某范围内
C.反映某指标的可能取值范围
D.反映某指标的观察值范围
E.反映某指标的95%的样本均数在此范围内

A.适当增加样本例数
B.将个体变异控制在一个范围内
C.严格挑选观察对象
D.增加抽样次数
E.减小系统误差

A.计算治愈率的方法不正确
B.样本治愈率的置信区间太宽
C.样本治愈率的置信区间太窄
D.总体治愈率的置信区间太宽
E.总体治愈率的置信区间太窄

A.置信区间与假设检验各自不同的作用，要结合使用
B.置信区间亦可回答假设检验的问题
C.置信区间还能比假设检验提供更多的信息
D.置信区间并不意味着能够完全代替假设检验
E.假设检验比置信区间重要

A.一个样本率对总体率的离散程度
B.一些样本率之间的离散程度
C.所有某个含量相同的样本率之间的离散程度
D.所有总体率之间的离散程度
E.所有样本率之间的离散程度