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判断题

培养学生想象能力时可以让孩子对自己最感兴趣的事物进行比较。

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判断题

在儿童社会化的过程中,同龄的伙伴交往对儿童影响很大。

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判断题

实况记录法是通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来。

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谈话过程中,咨询者的提问要适合儿童的言语特点,通俗易懂。

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小学生愤怒来得慢,去得快。

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组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。

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孤独是由消极的情绪感受或对生活的不满意,或是经常受挫折引起的。

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处于焦虑情绪状态下的人常表现为:灰心丧气,长吁短叹,慨叹命运的不公和时运的不济。

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通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。

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多项选择题

A.社会心理学认为个人有从属于某群体的本能倾向,一旦个人加入了某一群体,他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。这个原理反映在小组个性训练中,可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性
B.小组同伴式的活动可以培养合作的品质
C.小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会
D.社会心理学中关于竞争和合作的研究也是个理论根据

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