判断题
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一般认为2.5—3岁是儿童从具体形象思维向转化抽象逻辑思维的关键年龄。
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思维的敏捷性是指一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题。
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整个幼儿期，幼儿的言语基本都是对话形式，要么回答成人提出的问题，要么向成人提出一些问题和要求。
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幼儿的注意转移受前后两种注意对象性质对比的影响。如果前后对象对比不强烈，变化较小，就很容易实现注意的转移，反之，则转移较慢。
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幼儿言语表达的发展是从对话言语逐渐过渡到独白言语，从情景性言语过渡到连贯性言语。
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幼儿由于长期处于某种情绪状态中而形成的个性品质也是影响交往发展的关键因素。
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情感的深刻化，是指儿童情绪随年龄增长，越来越分化，从愉快与不愉快两端，分化出越来越多的情绪状态，并且继续出现一些高级情感，如尊重、怜悯等。
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传统的智力理论主要分为智力的因素理论和结构理论。
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感觉是人脑对直接作用感觉器官的刺激物的个别属性的反映。主要包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等等。
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注意转移与注意分散都是改变注意对象，性质上是相同的。
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幼儿早期的语言功能有表达情感、意动（语言和动作结合表示意愿）和指物三个方面。最初这三个方面是分化的，以后才逐渐紧密结合起来。
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