A.让幼儿在游戏中学习，教学形式游戏化。
B.启迪和满足幼儿的求知欲和好奇心，培养其探索精神。
C.丰富幼儿的知识经验，培养幼儿的动手操作能力。
D.拓展幼儿的生活范围，开阔幼儿的视野并培养其广泛的兴趣爱好。

A.激发幼儿言语交往的需要
B.提供正确的榜样
C.适时进行强化
D.鼓励幼儿言语的创造性

A.谦让行为
B.合作行为
C.分享行为
D.退缩行为

A.婚姻关系
B.家庭结构
C.家庭规模
D.出生顺序

A.在组织活动过程中严格要求幼儿遵守秩序
B.帮助幼儿明确活动的目的任务
C.组织能调动幼儿积极性的活动
D.掌握具体的方法

A.前后两种注意对象性质的对比
B.幼儿的兴趣爱好
C.语言能促进注意转移的发展
D.神经系统的灵活程度

A.会数数
B.掌握数的顺序
C.掌握数的实际意义
D.掌握数的组成