A.谦让行为
B.合作行为
C.分享行为
D.退缩行为

A.婚姻关系
B.家庭结构
C.家庭规模
D.出生顺序

A.在组织活动过程中严格要求幼儿遵守秩序
B.帮助幼儿明确活动的目的任务
C.组织能调动幼儿积极性的活动
D.掌握具体的方法

A.前后两种注意对象性质的对比
B.幼儿的兴趣爱好
C.语言能促进注意转移的发展
D.神经系统的灵活程度

A.会数数
B.掌握数的顺序
C.掌握数的实际意义
D.掌握数的组成

A.0-2岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

A.民主型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型

A.记忆的准确性
B.记忆的持久性
C.记忆的敏捷性
D.记忆的准备性

A.3岁左右
B.4岁左右
C.5岁左右
D.6岁左右

A.幼儿早期
B.幼儿中期
C.幼儿晚期
D.小学低年级

A.注意的指向性
B.注意的内在性
C.注意的集中性
D.注意的稳定性