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“焦点解决短期咨询”强调的是过程导向。
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发展性咨询在学校咨询工作中处于核心的地位。
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在日常生活中,无论是从理论还是实践的角度看,都可把心理咨询看做心理健康工作的重要组成部分。
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心理咨询对人的帮助以发展取向的心理健康观为主导。
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对
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病症较轻的注意缺陷与多动障碍,主要采用心理治疗或饮食控制策略加以干预。
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适应障碍的成人患者中女性较多,儿童患者中性别差异不显著。
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对
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依赖行为的养成主要导源于家庭教育。
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学习技能发育障碍的出现于家庭和教育因素没有关系。
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小学生的障碍性心理咨询与心理干预是小学生心理咨询的重点工作内容。
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有关研究表明,学习不良儿童的学习困难可能与大脑两半球缺乏功能上的协调联系有关,这种学习困难代表着存在智力上的缺陷。
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积极关注的主要功能是帮助成人求询者形成对当事儿童的积极态度,并在建立咨询关系中发挥良好作用。
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对
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