中国宋代出现（）、《百家姓》，同（《千字文》）一起成为宋代以后流传最广的文字读本，都属于集中识字。

英国小学教育目标：培养儿童正确的观察能力。

英国小学教育目标：发展儿童身心健康。

美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童对社会和科学世界的认识。

美国的儿童中心课程编制方式虽然在所设的课程上与学科中心课程相似，但它的教学目标更为广泛.教学组织方式不同。没有固定的教学计划和教学方法，由教师自己创造，书本教材和教具的使用也都根据儿童的兴趣和需要而定，一般采用活动的方式来组织教学，因此，又称为“活动课程”或“经验课程”。

美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力与个性。

美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童有效的参与民主社会的技能。

英国小学教育目标：增进儿童对环境的认识与兴趣。

英国幼儿学校的教育目标：培养良好的习惯。

美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。