（1）报道要看读者对象；
（2）报道要满足读者的正当需要；
（3）报道要为读者负责；
（4）报道要引导读者；
（5）报道要重视读者参与；
（6）要注意研究受众。

（1）报道要有长期观点；
（2）同中求异，异中见新；
（3）抓树新风的典型；
（4）用对比的方法进行报道。