（1）以科学的态度适度、有分寸地对学生进行必要的性知识教育，以满足他们对性知识的正常合理需要。
（2）借助必要的教育手段和教育活动，引导学生进行美好的情绪体验，净化心灵，激发他们健康向上。
（3）组织学生进行丰富多彩的学习活动、文体活动和社会实践活动，充实他们的生活，引导他们进行正常的人际交往。
（4）对有早恋现象的学生，切忌简单粗暴的横加指责，而是要在保护学生自尊心、尊重学生人格的前提下劝导学生，使其懂得既要珍重纯洁的友谊和爱的种子，又不应该让其过早萌发，应该珍惜光阴，勤奋学习。

（1）神经衰弱
（2）强迫症
（3）燥狂抑郁性精神病
（4）青春期精神分裂症
（5）应考综合症

（1）智力发展障碍
（2）学习障碍
（3）品行障碍
（4）行为障碍
（5）情绪障碍
（6）性格障碍
（7）适应障碍

（1）说理教育法
（2）情感陶冶法
（3）榜样示范法
（4）实际锻炼法
（5）自我教育法
（6）品德评价法