A.座谈会
B.访谈身边人群
C.调查问卷
D.第三视角观察总结

A.分析、设计
B.开发、实施
C.融合、评估
D.评价、反馈和修改

A.教学策略的设计
B.教学目标的设计
C.前期分析
D.教学的一般过程模式

A.动作+对象+范围
B.情感+动作+认知
C.组织+传递+管理
D.语言+智慧+动作

A.基础过程
B.一般过程模式
C.原型模式
D.过程模式

A.教学过程
B.教与学的系统
C.教学事件
D.教学模式

A.迪克-凯瑞模式
B.格拉奇和挨利模式
C.史密斯-雷根模式
D.肯普模式

A.前期分析
B.学习风格分析
C.学习内容分析
D.学习者分析

A.教学视频可以取代教师
B.教学视频可以让学生按照自己的节奏学习
C.教师可以根据学生学习视频和练习的情况，进行针对性的辅导
D.技术不仅可以让课堂更高效，而且更人性化

A.为计算机房的电脑安装防火墙和杀毒软件
B.定期备份电脑中的资料
C.将班级合照发到朋友圈上，并注明学校和班级
D.定期检查学生手机中的聊天记录

A.共享单车
B.网络课程
C.工业机器人
D.自动翻译