电视在我国已经普及，无论对成人还是对儿童，电视的影响是 无可否认的，包括好的和坏的，特别是对儿童的影响更令人关注。 对于孩子看电视，大人担心有三；一是怕占用了大量的时间，妨碍 学习；二是怕影响视力；三是怕一些镜头唆使儿童模仿、学坏。其 实电视是孩子的课外课堂，是生动的教科书，又是孩子的良师益友 。常言道“一张画胜过千言万语。”因为儿童时期的接受方式是 以感知、记忆为主的。而电视正是一种以生动的画面，辅以语言、 音乐的视听媒体。其画面、动作与声音同时刺激孩子的感官而吸引 儿童的注意力，扩展了儿童的视野，丰富了知识、经验，提高了文 学、艺术中的形象思维，直接或间接地促进了儿童思考，激发了孩 子的想象力，因而也促进了儿童的智力发育。当家长的应该充分利 用它，引导和帮助孩子懂事明理，增长知识，开拓视野。在我国， 电视台的节目选择还是比较严格的，明显的暴力或黄色节目及镜头 是没有的。但是，一些男女相爱拥抱接吻的镜头是不可避免的。不 准孩子看或遮住孩子的眼睛、调换频道等也无法禁止，关键在于父 母如何正确的引导。父母可以和子女一起看电视，一起讨论知识。 比如选择知识型的节目：《中华之最》、《话说长江》以及各地风 光片，开拓视野，了解各地的风土人情。或向孩子推荐中外名著 例如《红楼梦》、《水浒》、《西游记》、《三国演义》和《简• 爱》等。或选择陶冶型的电视剧如《希茜公主》。作为家长可向孩 子介绍有关作品的主题和背景，为他们讲解不易看懂的情节，也帮 助孩子净化、剔除糟粕和吸收精华。对于子女，这是做家长的职责 ，对于自己，也是一种精神上的享受。
孩子用太多的时间来看电视，势必会影响做功课的时间。然而 ，孩子的学习成绩好坏，在家长的心目中却是第一等大事，故而规 定孩子只能周末看电视。但是，父母看电视不让孩子看，电视所产 生的视听效果，同样会分散孩子的注意力。所以家长们只好作出牺 牲，忍痛割爱，不看电视而陪子女做功课。长时间看电视容易引起 眼睛疲劳，影响视力。因此，限制孩子看电视的时间是有必要的。 然而，有些许多好节目不看，实在可惜，对家长和孩子都是一件不 愉快的事。因此合理地安排看电视和做功课的时间，对于一些与孩 子有教育意义或增长知识的电视节目应让孩子看，或者限制孩子每 周看电视的总时间，也是比较可行的办法。硬性强制孩子不准看电 视是不可取的，或许适得其反。