利用学习动机与学习效果的互动关系（即作用与反作用关系）培养学习需要应着重注意以下几点：
①学习动机通过直接制约学习的积极性（学习积极性即指学生在学习活动中表现出来的那种认真、紧张、主动与顽强的状态——注意、情绪、意志等方面）影响学习效果。
②由学习效果所产生的成功或失败的经验与体验反作用于学习动机：成功体验会使学习者的学习积极性和学习动机更稳定、更持久；反之，失败的体验将对学习动机（含需要）的维持和巩固产生不良影响。
③掌握评分艺术，使每个学生体验到成功感（具体做到：学生对评价有正确态度；评价必须客观、公正、及时；评价标准应适当；注意掌握课题难度，让学生经过努力可以完成为限；注意学生的个别差异，让每个学生都有成功感）。
④使学生掌握扎实的知识并形成技能（含动作技能和智力技能）.使学生获得真正的成功。