单项选择题X 纠错
A.对同一个或同一群体施加某种影响，以确定这种影响是否对其心理发展产生作用
B.对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行持续的、系统的定期研究，以得到儿童心理发展变化的连续性资料，探究心理发展的规律
C.在同一特定时间之内对不同年龄的儿童的心理发展水平进行测查，将研究结果在时间维度上综合整理，以描绘有关的心理活动随年龄而发生的变化，探究其心理发展的规律或特点
D.比较两个个体或两个群体在某一特定时间段内的发展是否存在差异
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单项选择题
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单项选择题
A.含有暴力成分的影视作品增加了儿童出现攻击行为的概率
B.有意注意在小学阶段迅速提升
C.儿童思维在小学阶段由形象思维向抽象思维转化
D.小学生记忆的保持时间随着年龄而增长
单项选择题
A.心理发展的连续性问题、心理发展的差异性问题以及道德品质发展与培养的问题
B.心理发展的先天与后天问题、心理发展的差异性问题以及道德品质发展与培养的问题
C.心理发展的过程问题、心理发展的连续性问题以及道德品质发展与培养的问题
D.心理发展的先天与后天问题、心理发展的过程问题以及道德品质发展与培养的问题
单项选择题
A.收集描述儿童正常发展的材料，试图找到儿童心理和行为正常发展的常模，并用它来确定儿童的发展是否正常
B.弗洛伊德为代表的精神分析理论和以华生、斯金纳为代表的行为主义理论开始兴起
C.研究者系统地阐述和检验解释儿童行为的理论、强调环境对发展的影响、更偏爱控制条件更高的实验室研究
D.研究者们对皮亚杰理论重新产生了兴趣，重新研究遗传和成熟对行为的影响，把认知发展和社会行为联系起来，并将儿童心理学知识应用于社会实践
单项选择题
A.收集描述儿童正常发展的材料，试图找到儿童心理和行为正常发展的常模，并用它来确定儿童的发展是否正常
B.弗洛伊德为代表的精神分析理论和以华生、斯金纳为代表的行为主义理论开始兴起
C.研究者系统地阐述和检验解释儿童行为的理论、强调环境对发展的影响、更偏爱控制条件更高的实验室研究
D.研究者们对皮亚杰理论重新产生了兴趣，重新研究遗传和成熟对行为的影响，把认知发展和社会行为联系起来，并将儿童心理学知识应用于社会实践
