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判断题

全面性是专业性的预备。

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狭义的义务教育不含残疾人,是面向全体适龄儿童教育。

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广义的义务教育不包括成年人教育。

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今天的教育就是明天的经济,是潜在的生产力。

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教育的社会功能也是通过培养出一定的人来实现。

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教育发展与人的发展是在相互制约、相互影响的过程中进行的。

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教育要适应人的身心发展的规律,教育对人身心发展起着重要作用。

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人又是社会的主人,社会发展中又充分体现着人的主体性。

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经济、政治对教育的影响,往往是通过文化的发展反映出来。

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社会主义和资本主义教育有共同规律,在教育制度、性质、目的、方法和指导思想等方面既有共性,也存在着差异。

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