A.护士可不做处理，由医院处理
B.可先与患方协商处理
C.可提交卫生行政部门处理
D.对行政处理决定不服的，可通过向法院起诉
E.当事人可直接向法院起诉

A.收入水平
B.受教育程度
C.职业地位
D.价值观
E.生活经历

A.职业特点
B.角色冲突
C.社会地位
D.社会支持
E.护理人员的人格特征

A.责任主体包括医生、护士、护工、患者等
B.医护人员存在违反操作规程的行为
C.是在为患者进行治疗或护理的过程中发生的
D.由于危害行为直接或间接导致患者伤害
E.危害行为造成了患者的死亡、残废等

A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.职业场所
E.媒体

A.水中分娩
B.音乐疗法
C.导乐陪伴分娩
D.剖腹产
E.硬膜外麻醉镇痛分娩

A.直接影响着护理专业队伍的质量、数量
B.直接影响护理专业人才的层次结构
C.普通中等教育为护理学提供高级人才准备
D.有力的促进护理科研的发展
E.国民素质的教育与护理学发展无关