A.领导的个人气质
B.领导的沟通能力
C.领导的专业素质
D.成员的认可

A.团体领导者的能力
B.使成员留在团体内的合力
C.团体内的人际吸引力
D.团体成员的不愿分离的情感

A.团体任务角色
B.团体建构和维系角色
C.个人角色
D.反团体角色

A.无反应的沟通
B.没有社交的沟通
C.破碎的沟通
D.刻板的沟通

A.治疗性团体
B.成长团体
C.少女身心发展团体
D.妇女权利运动团体

A.场论
B.团体动力论
C.团体过程论
D.符号互动论

A.做好会议的安排
B.掌握好会议的进程
C.调动与会者的积极参与
D.会议精神的传达和贯彻

A.对团体成员的安抚
B.对团体领导的奖惩
C.对团体工作者的奖惩
D.对行将结束的团体工作的评价

A.人际沟通
B.组织沟通
C.角色沟通
D.需求沟通

A.确立团体目标
B.建立团体契约
C.团体沟通
D.团体活动

A.行为模型、治疗模型
B.任务中心模型、团体中心模型
C.治疗模型、互动模型
D.个人成长模型、广界模型