A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.过程性评价

A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.过程性评价

A.20年
B.30年
C.40年
D.10年

A.能较充分地反映各类人员“多元的”价值认识
B.强调确定改革效果的一种系统形式
C.以目标为中心对活动结果进行评价
D.重视评价的改进功能

A.“4”
B.“5”
C.“6”
D.“7”

A.试题
B.答案
C.试卷
D.问题

A.学生知识水平的高低
B.阅卷人的责任感
C.考题质量的高低
D.出题人知识水平的高低

A.论述题
B.选择题
C.填空题
D.名词解释题

A.论述题
B.选择题
C.填空题
D.名词解释题

A.晕轮效应
B.马太效应
C.蝴蝶效应
D.“光环”效应

A.C型题
B.B型题
C.A型题
D.D型题