A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《春秋》

A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学

A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅

A.教学的目的
B.教学任务
C.知识本身的特点
D.学生的认识规律

A.正式评价和非正式评价
B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价
D.正确评价和错误评价

A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥尔》
D.《普通教育学》

A.教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.文化学科知识
D.过硬的教学基本功

A.练习法
B.实验法
C.试验法
D.实习法

A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想

A.个别教学
B.小组教学
C.班级授课制
D.复式教学

A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革，全面发展职业教育
C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D.全面发展，面向全体