A.巩固学生道德品质
B.巩固学生良好行为
C.消除不正确道德认识
D.消除不良行为
E.丰富学生道德情感

A.可亲
B.可敬
C.可爱
D.可行
E.可信

A.忽视个体
B.反复说教
C.呆板说教
D.开放提问
E.强硬灌输

A.现实
B.真实
C.生动活泼
D.富有感柒力

A.自我意识训练
B.意志锻炼
C.情感教育
D.交往指导
E.情绪调节
F.个性塑造

A.认识到自己的性格、兴趣、学习动机等
B.认识到自己在集体中的地位及人际关系
C.认识到自身的身体特征及性别
D.有羞愧感、自尊感、委屈感
E.会借助别人的评价认识自我
F.关心自己的学习成绩，对未来有所考虑

A.气质
B.风格
C.感觉
D.意义
E.内容

A.心理基础
B.心理特征
C.心理同一性
D.心理倾向性
E.自我意识
F.自我完善

A.热处理
B.冷处理
C.中性处理
D.淡化处理

A.先进榜样
B.传统榜样
C.现实榜样
D.媒介榜样

A.良好卫生习惯
B.良好学习习惯
C.良好作风
D.良好行为习惯