判断题
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行为主义的S－R联结公式，在托尔曼理论中变成了的S－O－R，O是中介变量，指行为的目的性和认知性。
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对
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学习过程不是试误的过程，而是顿悟的过程，这一观点是托尔曼的符号学习理论的观点。
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错
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操作性条件反射强调刺激对引起反应的重要性。
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对
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消极强化就是减少反应概率。
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错
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行为主义学习理论认为，行为的习得是刺激与反应联结的形成。
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对
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学习结果分类法是由加涅提出的。
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对
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必须是因学习者的经验及与环境的相互作用而导致的学习者的变化，才能被视为学习。
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对
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