A.可弥补定量调查方法在深度上的不足
B.可用于确定健康教育的优先解决问题
C.不适宜于调查问卷的预调查
D.可用于不需要获得确切数据的问卷研究
E.不需要进行资料的统计分析

A.建立医院主管健康教育与健康促进工作的部门
B.了解健康教育需求
C.制定健康促进医院工作计划或规划
D.医院全员动员
E.开展健康教育专兼职人员培训

A.人民群众的共同需求
B.成本效益
C.时机最佳
D.最广泛的社区参与
E.大众的自我完善

A.胎儿期、青春期、围产期、哺乳期、更年期
B.婴幼儿期、妊娠期、围产期、哺乳期、老年期
C.月经期、妊娠期、围产期、哺乳期、更年期
D.妊娠期、围产期、哺乳期、更年期、老年期
E.月经期、妊娠期、哺乳期、更年期、老年期

A.非合法失妻之间的性行为都是不安全性行为
B.导致意外妊娠的性行为是一种不安全的性行为
C.无生殖器接触的性行为是安全的性行为
D.不安全性行为一定会导致性传播疾病的感染
E.无性传播疾病双方的性行为就是安全的性行为

A.培训后测试
B.小组讨论
C.同事的评价
D.角色扮演
E.模拟演示

A.健康课程教育
B.健康咨询
C.健康活动
D.学校环境改造
E.学校卫生服务

A.简单随机抽样
B.整群抽样
C.系统抽样
D.分层抽样
E.多阶段抽样

A.整体性原则
B.前瞻性原则
C.参与性原则
D.弹性原则
E.从实际出发原则

A.报纸
B.宣传画
C.小册子
D.录像光盘
E.杂志

A.急性感染期
B.窗口期
C.潜伏期
D.艾滋病前期
E.典型艾滋病期