A.情绪认知
B.情绪表达
C.情绪体验
D.情绪管理

A.正性无条件安抚
B.正性有条件安抚
C.负性有条件安抚
D.负性无条件安抚

A.强化和弱化缺一不可
B.强化和弱化对对方都有影响
C.弱化比强化更重要
D.有时弱化对方是我们的目的，有时强化是我们的目的

A.弱化的形式是通过对对方无反应来实现的
B.负性无条件安抚形式
C.负性有条件安抚形式
D.以上都不是

A.幼儿期
B.婴儿期
C.青少年期
D.青年期

A.正性无条件安抚
B.正性有条件安抚
C.负性有条件安抚
D.负性无条件安抚

A.走过去，直接问：为什么这么生气，有什么事你说出来啊！
B.教训他，这种事你没必要生气！
C.有些生气地说，别生气了，赶紧写作业去！
D.关心地问，你是不是感到特生气？

A.有一种信任，来自＂内在父母＂，也就是说，我信任你一定会做得很好！这种来自内在父母的信任，就像是一种要求，期待
B.第二种信任来自＂内在儿童＂，我信任你，你一定不会骗我！
C.还有第三种信任，是一种成熟的信任，它来自于一个人的＂内在成人＂，我信任你能把这件事做好，即使出现了困难，我也相信你可以在这个困难中获取重要的经验！从而继续前行！
D.以上都不是

A.内在父母自我状态
B.内在成人自我状态
C.内在儿童自我状态
D.以上都不是

A.我们回报给对方40
B.我们回报给对方50
C.我们回报给对方0
D.我们回报给对方80

A.孩子反转成父母之后，表现出指责、试图纠正的时候
B.父母表达出对孩子的指责、试图纠正的时候
C.孩子不知怎么表演下去的时候
D.以上都不是