A.研究基础
B.护理经验和具体护理方法
C.临床资料/案例介绍
D.护理效果
E.前言

A.研究设计为干预性研究
B.收集资料的方法可能为问卷法
C.关怀行为是研究变量
D.研究对象是新入职护士
E.关怀能力是研究变量

A.月份
B.卷
C.期
D.页码
E.年份

A.可行性
B.主观性
C.灵敏性
D.客观性
E.合理性

A.临床教学行为与新护士转型冲击的现状及相关性研究
B.1例Williams-Campbell Syndrome综合征患者的护理
C.艾灸联合子午流注治疗肿瘤相关性失眠的方法及效果
D.局部冷疗对经阴道分娩产妇会阴部疼痛控制的效果
E.行为改变分阶段理论对透析患者的干预研究进展

A.将接受学位论文委员会的伦理审查
B.描述资料收集活动的步骤和时间点
C.大学与医疗机构的伦理审查
D.降低潜在威胁的步骤
E.书面的知情同意书

A.动机性访谈干预对冠心病患者服药依从性的研究
B.临床护士对手卫生不同时间5个指征的认识和行为的调查分析研究
C.关于老年高血压病人的研究
D.COPD患者的心理护理
E.护理本科生的教育

A.随机对照试验和非随机对照试验都属于干预性研究
B.随机对照试验和非随机对照试验均有处理因素
C.非随机对照不可以没有随机和对照
D.随机对照试验解释因果关系的能力最强
E.非随机对照试验也称为类实验性研究

A.应答率高
B.很少因访问者不同而造成资料偏差
C.研究者可控制提问的顺序
D.资料较深入、完整
E.能够观察到研究对象的非语言行为及言语动作

A.在校护生
B.睡眠质量
C.抑郁和睡眠质量
D.团体积极心理治疗
E.抑郁

A.输液中的氯化钠可以有效缓解静脉补钾时的局部疼痛
B.降低护生针刺伤的发生率
C.大学生心理健康现状
D.采用问卷调查法调查护士的心理健康状况
E.延续护理对肺癌患者康复的效果