A.熟悉效应
B.辐射效应
C.光环效应
D.对比效应

A.认知
B.行为
C.情感
D.动机

A.第一层
B.第二层
C.第三层
D.第四层

A.一般来说，在先后呈现的两种信息之间的时间间隔较为短暂，而信息呈现与态度测评之间的时间间隔较为长久时，会产生近因效应。
B.在理解信息的阶段中，用图片、录像等生动形象的视觉形式传播的信息具有较好的劝说效果。
C.在根据信息做出行动的阶段中，用书面文字传播的信息具有较好的劝说效果。
D.一般来说，在先后呈现的两种信息之间的时间间隔较为短暂，而信息呈现与态度测评之间的时间间隔较为长久时，会产生首因效应。

A.海德
B.维纳
C.琼斯和戴维斯
D.凯利

A.平均模式
B.增加模式
C.加权平均模式
D.以上三种模式均无法解释

A.图式能够帮助记忆
B.图式有助于控制性信息加工
C.图式可以完善剧本的信息
D.图式中包含着情绪

A.“朴素的科学家”假设
B.“经济人”假设
C.“认知吝啬者”假设
D.“目标明确的策略家”假设