A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第一、二阶段

A.性格
B.性别
C.年龄
D.随机

A.游戏评价
B.游戏结果
C.游戏表现
D.游戏种类

A.动作为中心
B.自我为中心
C.合作
D.规则协调

A.激发幼儿的游戏兴趣
B.帮助幼儿认识建构材料
C.引导幼儿感知建构材料的比例和组合关系
D.增强幼儿搭建的目的性和计划性

A.后期表征
B.围拢阶段
C.架空阶段
D.早期表征