A.正确处理个人与他人、个体与集体的关系
B.同行是冤家，没有办法团结
C.关心集体，维护学校荣誉
D.加强同行间的交流与协作

A.不断探索教育规律，勇于改革创新
B.多参加学术会议
C.多发表学术论文
D.刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平

A.近朱者赤，近墨者黑
B.子不教，父之过
C.人之初，性本善
D.染于苍则苍，染于黄则黄

A.教师自己要努力保持心理的健康和身心的快乐
B.建立生活与心理辅导的机制，安排出相应的时间，创造有利于沟通的场所
C.教师要懂得心理健康的知识、心理咨询与辅导的知识和技术
D.教师要做学生的知心朋友，而不是权威和裁判，能够细心听学生的内心世界

A.改变课堂教学的满堂灌模式，采用多样化的教学模式
B.了解学生学习的规律和方法
C.教师要做好“权威”、“裁判”、“知识的销售者”
D.指导学生掌握、总结学习方法，培养学习的能力

A.教师的成长取决于学校的工作条件
B.素质的特点对于实践活动应该具有一定的适应性
C.他们的成长过程就是一个不断提高专业素质的过程
D.骨干教师的成长过程，是其素质结构不断调整的过程