A.时间知觉
B.空间知觉
C.运动知觉
D.机体觉

A.视知觉
B.听知觉
C.深度知觉
D.嗅知觉

A.自我观察
B.自我评价
C.自我体验
D.自我监督

A.确定思维的目的
B.管理和控制非认知因素65.
C.搜索和选择恰当的思维材料
D.评价思维的结果

A.连续性和阶段性
B.方向性和顺序性
C.不平衡性
D.普遍性和差异性

A.认知
B.情感
C.意志
D.意向

A.有助于提高师资水平
B.有重于提高教育教学质量
C.有助于进行教育教学改革
D.帮助教师干预学生学习

A.1989
B.1988
C.1946
D.1948

A.26
B.30
C.36
D.46

A.斯宾塞
B.弗洛伊德
C.波林
D.盖奇

A.智力是学习的潜能
B.智力是智力测验所测的能力
C.智力是抽象思维能力
D.智力是适应新环境的能力