A.注意的稳定性
B.注意的分配
C.注意的分散
D.注意的转移

A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移

A.想象
B.记忆
C.动机
D.兴趣

A.保持功能
B.监督功能
C.调节功能
D.选择功能

A.模象直观
B.实物直观
C.言语直观
D.表象直观

A.情绪
B.响度
C.旋律
D.色彩

A.认知心理学
B.精神分析学派
C.机能主义心理学
D.人本主义心理学

A.实验心理学
B.生理心理学
C.神经心理学
D.教育心理学

A.视觉障碍
B.听觉损伤
C.运动障碍
D.温度觉丧失

A.詹姆斯
B.桑代克
C.冯特
D.华生

A.分配给学生更多的时间来学习
B.单方面对学生进行约束和控制
C.建立和谐的课堂气氛
D.设计简单的教学任务