A.成人做出自控榜样作用，并信守承诺
B.建立行为规范，奖惩分明
C.减少孩子的自我选择权和主动权
D.要让儿童在学习时间观念中学会等待

A.情绪自控
B.行为自控
C.言语自控
D.认知自控

A.行为自控
B.自我意识
C.延迟等待
D.等待

A.一般来说，听话的孩子就是自控能力强的孩子
B.强制儿童控制他的行为和情绪也是在培养其自控能力
C.存在自控问题的儿童容易冲动
D.坚持性不属于自我控制的范畴

A.取消对该儿童的全部关注
B.找这名儿童进行谈话
C.给予更多的关注
D.给予一定的惩罚

A.帮助这名儿童观察其他儿童的社会性交往活动
B.强制这名儿童参与到其他小朋友的游戏中去
C.一旦这名儿童参与集体游戏，立即给予强化
D.每次都选择固定的小朋友和这名儿童游戏

A.低；高
B.高；低
C.高；高
D.低；低

A.消退
B.言语批评
C.撤销权利
D.隔离反馈

A.儿童遭受性虐待后，家长一般很难发现可疑迹象
B.儿童的自我意识经历了性虐待事件后都受到极大威胁，更有可能在成年后成为性暴力的受害者或者加害者
C.对于儿童性虐待，心理治疗只针对受害儿童自身
D.游戏治疗对儿童性虐待的辅导没有帮助

A.相反
B.相似
C.相同
D.相斥

A.性向
B.性
C.性别
D.性别角色