在学校举办的经典诵读比赛中，小锐同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（）
①犯了小团体主义的错误
②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上
③违背了公平、正义的原则
④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展

当前，有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学生小群体认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育管理不当，过多地斥之、禁之，这不利于中学生的身心健康和德智体美劳全面发展。这是因为在小群体中（）
①我们能够体会到安全感和归属感
②我们能在与同伴的互学共进中增长才干
③我们与同伴更容易相互理解、沟通、学习交往
④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突

中国石油大学（华东）理科实验班一个宿舍的四位女生全部保研，她们的宿舍被称为“学霸宿舍”。四位女生虽然并不全来自同一个班级，但大学四年她们约定不打游戏不熬夜，她们相互帮助，像家人一样亲切。对此，下列认识正确的是（）
①这四位女生志趣相投，形成了一个小群体
②这四位女生有亲密的友谊
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步
④这四位女生在互学共进中健康成长

其实我们也很伟大：在班里，除了要对学习负责，还要做好值日生，积极参加班级和学校组织的各类活动，处理好同学关系；在社团里，要把自己的兴趣、特长发展好；回到家里，要孝敬父母长辈……不同的场所，不同的角色，不同的责任。面对角色冲突，我们应该（）
①首先考虑自己的兴趣爱好和利益得失
②考虑自己在其中的角色和责任的重要性
③考虑任务的紧迫程度等各个方面，做到统筹兼顾
④从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益

如果我是一棵草，那集体就是碧绿的草地；如果我是一棵树，那集体就是茂密的森林；如果我是一滴水，那集体就是无边的海洋；如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章。这首小诗向我们揭示的道理有（）
①要坚持集体主义，维护集体利益
②要心中有集体，识大体、顾大局
③要牺牲个人利益，反对个人主义
④要为集体出力，与集体共同成长

在获得诺贝尔生理学或医学奖后，屠呦呦说：“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果，是中国科学家集体的荣誉。”集体攻关、集体的荣誉，是屠呦呦获奖后说的频率最高的词，这说明集体主义永远是事业成功的有力保证和动力源泉。坚持集体主义，要求我们（）
①维护集体利益，反对个人利益
②心中有集体，识大体、顾大局
③当集体利益与个人利益发生冲突时，以集体利益为重
④为了个人的荣誉，不惜一切代价

华为，从一个名不见经传的企业，发展成了行业龙头。华为员工的奋斗成就了华为，而华为的薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望!”从华为的成功经验我们可以感悟到（）
①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益
②集体的存在和发展离不开大家的共同努力
③集体应该充分尊重和保护个人利益
④个人利益与集体利益本质上是一致的

面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要（）