A.心理咨询在意识层次上进行，更重视教育性.支持性.指导性
B.咨询人员与咨询对象相互影响，相互配合，使咨询活动在轻松的气氛中进行
C.心理咨询用时较短，一般咨询1次或几次即可
D.心理咨询的对象主要是正常人.正在恢复或已康复的人

A.搜集信息，搞清问题的大致范围和可能性质
B.建立相互依赖.地位平等的关系
C.选定解决问题的方案
D.诊断检查，明确咨询目标

A.通过建立良好的咨询关系解除来访者的戒备心理
B.正确地进行心理诊断和分析
C.以诚恳的态度帮助来访者正确地对待阻抗
D.使用咨询技巧突破阻抗

A.阻力来自成长中的痛苦
B.阻力来自功能性的行为失调
C.阻力来自对抗咨询或咨询师的心理动机
D.阻力来自外界的美好

A.负移情
B.少移情
C.正移情
D.多疫情

A.引起其情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是他对事件的态度.看法.评价等认知内容
B.要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪
C.来访者可能认为情绪困扰的原因与自己无关，咨询师应该帮助来访者理解领悟，引起情绪困扰的认知恰恰是来访者自己的认知
D.合理情绪想象技术

A.绝对化的要求
B.过分概括化
C.糟糕之极
D.合理目标

A.面质技术
B.指导
C.自我开放
D.情感反应

A.要有事实根据
B.尝试性地使用
C.个人宣泄
D.要以良好咨询关系为基础

A.理性情绪学派—不合理的思维
B.现实疗法—判断自己的行为是否真实
C.交互分析疗法（TA）--重新评估仍然影响他们生活的早年的重要决定
D.格式塔学派---此时此地与觉察

A.协助来访者促进对自己的感受.信念.行为及所处境况的深入了解
B.激励来访者放下自己有意无意的防卫心理.掩饰心理来面对自己.面对现实并由此产生富有建设性的活动
C.促进来访者实现言语和行动的统一.理想自我与现实自我的一致
D.通过面质给来访者树立学习.模仿面质的榜样，是来访者心理成长的重要部分