A.产生硝酸盐
B.硝酸盐还原
C.反硝化作用
D.氮的同化

A.生态学的研究包括生物如何应对环境的变化
B.生态学的研究包括生物种群在环境因子影响下的遗传变异
C.生态学的研究包括在某一地区不同生物族群与其他生物增殖的交互关系
D.生态学的研究包括某些物质在一地区生物中如何流动
E.生态学的研究包括生物的外形和环境的关系

A.能遗传的变异是演化的基础
B.环境的改变能使生物产生遗传性的变异
C.变异经长期的选择和累积可产生新变异
D.生物经常发生不定向的变异
E.形质上的变异有利于种群的繁衍

A.生活在森林里的山羌因为族群变小，而有灭绝之虞
B.道路切割对于会飞的动物如鸟，影响不大
C.森林内各种生物的食物网会发生变化
D.物种因为受到道路隔离，在区块间有了遗传分化，因此整座森林的遗传多样性会增加
E.栖地零碎化后，外来植物的入侵现象会更严重

A.土壤的厚度
B.土壤的保水能力
C.根系生长的深浅
D.阳光的强度

A.增加遗传多样性
B.控制猎物种群的能力增强
C.使种群的个体数量保持稳定
D.找到配偶的能力随密度的增加而增大

A.各有各的寄生物
B.各有各的病原物
C.各自发生的时间不一样
D.各自生活在松树的不同部位

A.环境因子
B.腐食性昆虫多样性
C.昆虫的生命周期
D.昆虫的生活史
E.分解过程的昆虫演替

A.某些生物群落区系的名称可反映该生物相所属气候特性
B.某些生物群落区系的名称可反映其内主要组成份子的生物性状
C.某些生物群落区系的名称可反映其内主要生物组成所形成的整体外表形相
D.某些生物群落区系的名称可反映其生物多样性
E.某些生物群落区系的名称可反映其初级生产力

A.红树林
B.次级消长（演替）过程的先锋群集
C.峨眉山的阔叶林
D.东北的针叶林
E.西双版纳的热带季风雨林

A.冻原
B.沙漠
C.海洋
D.淡水湖泊
E.热带雨林