A.职业化 B.学科相通 C.民主参与 D.自治自主 E.现代化
A.调整课程目标，强调创新能力的培养 B.完善课程结构，增加基础课程和选修课程 C.改革课程形式，设置综合课程 D.更新课程内容，吸纳科技文化新成果
A.“报道—描述”的目的 B.“历史—功能”的目的 C.“比较—反思”的目的 D.“借鉴—改善”的目的
A.借鉴性 B.可比性 C.跨学科性 D.跨国或跨地区、跨文化性
A．结构功能主义 B．冲突理论 C．世界体系分析理论 D．依赖理论 E．新殖民主义理论
