国家开放大学(学前儿童社会教育)问答题每日一练(2020.03.20)

问答题
简述幼儿社会教育的总目标及其特点。
答案：幼儿园教育指导纲要（试行）》中，就社会领域提出以下总目标：“能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学...
问答题
简述儿童亲社会行为发展的内容。
答案：（1）助人与分享。有关研究表明，3-6岁的幼儿不同程度存在分享行为，分享的技能随着幼儿年龄的增长而增强。儿童助人行为随年...
问答题
简述学前儿童社会教育的意义。
答案：（1）促进学前儿童的完整发展，即学前儿童德智体美的全面发展，学前儿童认知、情感、意志的统整发展和儿童的终身发展；
问答题
分析此事件产生的可能原因。
答案：可能原因：A.小班孩子自我中心思维特点明显，多数时候只关注到自己的感受与行动，不理解与关心他人意图；
B.小班...
问答题
简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。
答案：所谓一致性原则是指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。这个环境即包括教育者自身影响的连续性与统一性...