指在个体没有意识到的情况下做出的,是个体在没有明确的目的和计划,甚至事后也不一定知道的情况下做出的道德行为。
是创造良好的精神环境,从而使学生养成良好的行为习惯的方法。
又称整体印象评判法。是品德测评者根据自己平时对学生情况的随意了解,及业已形成的总体印象进行价值性判断的一种方法。
是指完成学习活动、文化活动、专业训练和生产活动中的实际动手能力。
是指儿童与那些跟他处于相同认知水平和具有相同社会权利的同伴之间形成的一种关系。