A.传导性听力下降 B.感音神经性听力下降 C.药物中毒性听力下降 D.混合性听力下降 E.中枢性听力下降
A.灵敏度 B.精确度 C.方向性 D.频率响应 E.距离声源的距离
A.给声要突然且回避受试儿视觉，给声前要有一短暂的安静期 B.最好由验配人员来为孩子进行此测试，并将测试结果与同年龄段的正常儿童比较 C.反应不准确或不能得到预期效果时要进行复测 D.小儿很容易对刺激声产生习惯，需考虑多方面的因素 E.对于6岁以上的受试儿，听觉行为观察测试可以补充视觉强化测听的结果
A.耳道部分 B.耳甲腔 C.耳甲艇 D.耳屏间切迹 E.耳轮
A.反映听敏度 B.确定听阈高低 C.了解听力损失程度 D.评价听力现状 E.评价言语理解度
