A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.昆体良
A.人类认识能力的局限 B.事物的本质 C.社会的需要 D.科学自身的需要
A.古典主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.现代主义
A.发展性教学理论 B.通过“发现”主动学习理论 C.掌握学习理沦 D.阶段教学沦
A.新闻传播学 B.人类学 C.历史学 D.社会学
