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学前儿童语言教育单项选择题每日一练(2019.12.22)

  • 单项选择题

    三四岁的幼儿习惯于用词序策略去理解被动句,如“小猫被小狗咬了一口”理解为“小猫咬小狗”。这一理解策略主要用于()

    A.前语言获得
    B.语言形式的获得
    C.语言内容的获得
    D.语用技能的获得

  • 单项选择题

    渗透的语言教育的中心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效()

    A.语言运用
    B.语言交流
    C.语言懂得
    D.语言表白

  • 单项选择题

    婴儿词汇运用的过程中“以音代物”的现象出现在()。

    A.0—1岁
    B.1—2岁
    C.2—3岁
    D.3—4岁

  • 单项选择题

    不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点?()

    A.行为主义
    B.先天论
    C.认知相互作用论
    D.社会相互作用论

  • 单项选择题

    文学作品学习的首要环节是()文学作品。

    A.理解体验
    B.传授
    C.迁移
    D.创造

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