A、反馈指导功能 B、管理功能 C、强化学习功能 D、导向功能 E、科学研究功能
A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 B.衣着得体，语言规范，举止文明。 C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 D.作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
A.均衡性 B.综合性 C.选择性
A、鼓励学生参加实践，让学生动手、动脑，回到生活中去 B、提倡功能转换，即从书本回到生活，从课堂回到现实 C、强调促进个性发展，作业内容的开放使学生能够各取所需 D、重视学生兴趣需要 E、重视挖掘学生潜能
A.积极预防 B.依法管理 C.协调治理
