A.道德认知发展理论 B.人本主义德育理论 C.社会学习德育理论 D.完善人格理论
A.学生学习立体图形 B.后进生转化 C.“双师型”教师 D.产学研结合
A.工作难度 B.工作方式 C.工作性质 D.工作需求
A.学习成绩 B.思想品德表现 C.身体发育 D.学校要求的各方面
A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
