A.认知目标 B.情感目标 C.动作技能目标 D.能力目标
A.确定课程目标 B.确定课程计划 C.制定课程标准 D.编写教科书
A.教育目的上凸显人伦教化 B.教育体制上实行官私并存 C.教育管理上注重名师掌权 D.课程内容上突出儒学为尊
A.避免单一的教学方法，善于调动和控制课堂气氛 B.发挥学生学习的主动性 C.把科学研究引入教学过程 D.保持教师的威严使学生记住教师传授的知识
A.十八世纪启蒙思想家卢梭 B.存在主义者 C.自由主义者 D.柏拉图
