A.早期智力的开发 B.早期教育问题 C.心理意识起源的研究 D.教育的手段
A.探索态度 B.探索对象 C.探索过程 D.探索结果
A.认识对象确立个案 B.收集个案资料 C.整理分析资料 D.个案的补救矫正与发展指导
A.研究对象是具有特定含义的"经验" B.在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后，才对这些“经验”进行“回溯”研究 C.经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上，才使经验上升到理论 D.经验总结是一种追因研究
A.学会使用简单工具的技能 B.学习使用工具制作简单产品的技能 C.培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力 D.培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力
