小学音乐教师招聘考试问答题每日一练(2019.09.17)

问答题
案例：根据《普通高中音乐课程标准（实验）》，分析下面案例片段。金老师在一节音乐课中，正在讲解遇到的高音该如何演唱时，窗外车站的大钟突然“当、当、当”地响了起来。这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力，顿时，课堂秩序一片混乱，老师大声呵斥同学们，让同学们保持安静，认真听讲，这时同学们极不情愿地继续上课，这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。试述作为一名音乐教师该如何处理以上教学事件。要求：（1）对案例提出自己的判断。（2）对教学过程进行客观评价。（3）对案例提出教学建议。
答案：在这堂音乐课中，教师在出现突发状况时没能够因势利导结合突发因素安排教学活动，一味地按部就班，暴露出这位教师处理突发事件的...
问答题
简述京剧的形成和特点。
答案：京剧的形成过程：清代的北京作为全国的政治经济中心，戏曲舞台十分活跃，为徽剧、汉剧等融合形成京剧提供了舞台。18世纪末徽班...
问答题
简述对案例的看法。
答案：（1）这个案例是一个问题案例。
（2）本堂课是一节音乐歌唱课，主要是学习歌曲《我爱你，中国》。在本案例中，教师...
问答题
简述黄河大合唱：
答案：《黄河大合唱》：人民音乐家洗星海创作（1939年，光末然词），全曲由九个乐章组成。以朗诵词和乐队音乐加以贯穿。备乐章的顺...
问答题
案例：下面是某教师《红旗飘飘》一课教学活动安排的描述。1．导入教师用观看录像的形式引入新课。（4分钟）2．教学步骤（1）欣赏乐曲《红旗颂》的引子和观看油画《开国大典》，感受在小号声中我们革命先烈前仆后继、浴血奋战才迎来的新中国的成立。（5分钟）（2）欣赏歌曲，情感积累。（5分钟）（3）演唱感受，情感共鸣。（20分钟）（4）欣赏国歌，观看战争时的图片，升华情感。（8分钟）3．课堂小结（3分钟）要求：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析上述案例。
答案：这是一篇别具匠心的教学设计，鲜明地突出了“音乐情绪与情感”的主题，教学过程中教唱课围绕着观看抗战时期革命先烈和敌人生死搏...