1)解决问题的主动性; 2)问题的难度; 3)能正确理解和分析问题; 4)及时总结解决问题的经验和策略; 5)需要他人帮助。
1、让学前儿童自主学习; 2、注重情感教育; 3、对儿童无条件积极关注; 4、创设良好的语言环境,激发学前儿童对学习的渴望。
①适度。 ②尽量引导幼儿从自身体验中得到奖惩。 ③考虑幼儿的个别差异。