A.厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸 B.剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作 C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸 D.粘贴、撕纸、剪贴和染纸
儿童在涂鸦发展的几个阶段是: (1)未分化的涂鸦。 (2)有控制的涂鸦。 (3)圆形涂鸦。 (4)命名涂鸦。
A.主动学习的机会 B.创造性学习的机会 C.表演活动的机会 D.自娱活动的机会
(1)掌握歌词阶段。 (2)掌握节奏阶段。 (3)大致掌握音高轮廓阶段。 (4)初具调性感阶段。